ACTIVIDADES MEDIADAS POR TIC

Al conocer las herramientas tics ofrecidas por kham academy y  el modelo SAMR, me puedo dar cuenta de lo importante que es la aplicación de estas en mis prácticas de aula diarias con los estudiantes.

Las herramientas estudiadas permiten que los aprendizajes sean significativos, pues permiten que los estudiantes apliquen los temas vistos, mediante diversas actividades que son llamativas para ellos.

En la actualidad los niños y jóvenes llegan al aula de clase con un buen dominio en el uso de aparatos tecnológicos, como en el manejo de programas de diversos sistemas operativos (Word, Paint, Excel, PowerPoint, páginas de internet, etc.) y es allí donde les llevan ventaja a algunos de sus profesores.

Esto debe ser aprovechado por nosotros los docentes para implementar los modelos estudiados en las diversas actividades del currículo, pero al mismo tiempo, es un reto para aquellos docentes que aun muestran temor por introducir en sus prácticas pedagógicas, este tipo de modelos.

Kham academy y el modelo SAMR permite la formación de estudiantes autónomos, capaces de auto evaluar sus logros y realizar actividades de refuerzo en aquellos temas que muestra dificultad. Al mismo tiempo el docente debe actualizarse en el manejo y el uso frecuente de las herramientas tecnológicas que la nueva era digital nos ofrece, para orientar el trabajo de los estudiantes en el aula.

El trabajo realizado en grupo con la herramienta socrative, para diseñar evaluaciones en línea es también algo muy llamativo para docentes y estudiantes,  pues permite que ambos logren identificar los logros y dificultades de los temas evaluados.

Después de la exploración y conocimiento de las herramientas trabajadas, me queda como reto, el ir involucrando poco a poco estas en la planeación y desarrollo del currículo, teniendo la seguridad que| con el uso de ellas en el aula, lograre la motivación y el aprendizaje significativo de mis estudiantes.

El uso de las herramientas tics estudiadas no solo permiten el trabajo en clase, sino también en casa, pues permite explorarlas e interactuar con ellas dentro y fuera de clase, haciendo que para el estudiante las tareas dejen de ser aburridas y las realicen con más entusiasmo, al tiempo que le dan un uso diferente a los dispositivos tecnológicos que tienen en casa.

Es urgente y necesario que todos los docentes tengamos una mirada diferente frente al uso de las herramientas tics en la escuela y en el aula.

¿Y tú…, estás de acuerdo conmigo?