RELIGION 6

HOLA QUERIDOS ESTUDIANTES! 

LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DEBES REALIZARLAS EN TU CUADERNO PARA SER PRESENTADAS EN CLASE.

TAMBIÉN PUEDES ENVIAR TUS TRABAJOS REALIZADOS  O DUDAS QUE SE TE PRESENTEN AL  CORREO PERSONAL elsologo0614@gmail.com. Indicando con claridad nombre completo y grupo al que perteneces.

LEE CON ATENCIÓN CADA ACTIVIDAD ANTES DE REALIZARLA PARA PODER COMPRENDERLA.

SI ALGUNO DE LOS PUNTOS YA SE HAN REALIZADO EN CLASE, CONTINUA CON EL SIGUIENTE.

 TALLER N° 1 

1. PIENSA EN LA IDEA QUE TIENES DE DIOS Y CON BASE EN ELLA ELABORA UNA COMPOSICIÓN GRÁFICA. NO OLVIDES COLOREAR.
2. HAZ LA SIGUIENTE LECTURA Y DESARROLLA LA ACTIVIDADES PROPUESTAS:

LA CLONACIÓN

El 23 de febrero de 1997, la noticia del nacimiento de la oveja Dolly, el primer mamífero clonado a partir de una célula adulta, ocupó las portadas de medios de comunicación de todo el mundo. En realidad había nacido el 5 de julio de 1996, pero no saltó a la fama hasta siete meses después, el 23 de febrero de 1997, cuando los investigadores del Instituto Roslin de Edimburgo (Escocia), liderados por Ian Wilmut, la presentaron públicamente y revelaron que era el resultado de una trasferencia nuclear desde una célula donante adulta a un óvulo no fecundado y sin núcleo, que después fue implantado a una hembra portadora. Las reacciones no se hicieron esperar. "Wilmut y la pequeña villa de Roslin, donde hay más ovejas que personas, cayeron en el remolino de las extravagancias de los medios de comunicación", relata la periodista científica Gina Kolata en el libro "Hello, Dolly" (Planeta, 1998). Patricia Ferrier, investigadora del Instituto Roslin que había participado en la clonación, aseguraba que sabían que Dolly iba a causar impacto, pero no tan grande. "No estábamos preparados para un interés de tal magnitud y quedamos anonadados por las posibilidades", confesó. La oveja dolly se convirtió en el símbolo de esa posibilidad de crear seres vivos idénticos a partir de alguna célula de otro ser. Las posibles aplicaciones de la clonación, despertaron la fantasía de las personas y aunque los científicos hablan de su utilidad, por ejemplo para fabricar órganos que se puedan trasplantar a los pacientes, muchas personas imaginan que también se abre la posibilidad de fabricar personas en serie. Un caso seria de hacer un ejército de soldados en serie.

• Si cada persona es única ¿consideras que al clonarlo, ese nuevo ser también será único? ¿por qué?
• ¿crees que al clonar unas células es posible clonar el alma, los sentimientos, los pensamientos, los sueños y los anhelos?
• ¿Qué contradicciones encuentras entre el proceso de clonación y el hecho de que cada persona sea única? 
• Haz el dibujo de Dolly, símbolo de la clonación.
• Escribe una conclusión de cada párrafo de la lectura.
• Lee con atención la primera carta de San pablo a los corintios (12, 4 – 31). Luego escribe el mensaje que te deja la lectura.

TALLER  N° 2

EL SER HUMANO ES ÚNICO E IRREPETIBLE

REALIZAR LA SIGUIENTE LECTURA Y CON BASE EN ELLA  RESPONDER EL CUESTIONARIO PROPUESTO SEGÚN TU OPINIÓN.

CONTEXTO:

Hasta el día de ayer, María Fernanda estaba un poco confundida, porque de un lado, su profesor de religión insiste en que cada persona es única y, por lo tanto, diferente a las demás, pero, su profesora de sociales argumenta que todas las personas son iguales. El profesor de religión les dejó la tarea de observar con atención a las personas, para ver si hay dos personas idénticas. María Fernanda y algunas amigas se tomaron en serio la tarea y se dedicaron a observar a cuanta persona conocían y veían en las calles. 

Hoy, cuando se disponían a hacer el informe final, conocieron a Sebastián y a Jaime Alberto, dos hermanos gemelos que estudian en otro colegio. No hay manera de distinguirlos, porque a simple vista son idénticos, tienen la misma estatura, sus ojos son iguales, así como el tono de la voz y muchos gestos que los caracterizan; pero cuando hablaron con ellos, se dieron cuenta que en su personalidad y forma de ser son totalmente distintos, porque el uno es tímido y el otro extrovertido, piensan diferente sobre muchas cosas, no comparten los mismos gustos y hasta su manera de vestir es muy personal. Ahora, María Fernanda y sus amigas saben que aunque en apariencia haya personas iguales, definitivamente cada persona es única y diferente.

• ¿Crees que en el mundo existen dos personas idénticas? ¿Por qué?

• Si tuvieses que hacer el ejercicio de María Fernanda, ¿cuál sería tu respuesta? ¿Por qué?

• ¿En qué consideras que las personas somos iguales y en qué somos diferentes?

• ¿Tiene algún valor o importancia el hecho de que todos seamos diferentes?

• Anota las características tanto físicas como de temperamento que identifican a cada miembro de tu familia, compáralas con las de los demás. ¿Puedes afirmar que en tu familia, hay dos personas idénticas? ¿Por qué?

• ¿Qué consecuencias puede tener el hecho que tú seas único en el mundo?

JESÚS LLAMA A CUATRO PESCADORES

Buscar en la biblia san Marcos 1, 16-21, cópialo  y con base en su contenido desarrolla lo siguiente

• ¿Cuál es la principal característica de los personajes de esta narración?
• ¿Para qué llama Jesús a Simón y a su hermano Andrés?
• ¿Cual crees tú que es el mensaje de esta lectura?
• ¿Tú crees que eres importante para Dios? ¿Por qué?
• ¿Cómo te sientes cuando te dicen que no hay en el mundo otra persona igual a ti? ¿Por qué?
• Haz un dibujo sobre la lectura.